Olsson, M. and Fredriksson, M. 2024. "Vi kallar det skolverkiska": en studie av mötet mellan ett nationellt förbättringsinitiativ och en komplex förskolepraktik. Educare. 2 (Sep. 2024), 134–162. DOI:https://doi.org/10.24834/educare.2024.2.1117.