Tengberg, M. 2014. Konstruktion och bedömning av förmågan att läsa (och förstå) skönlitterär text: Två nedslag i det nationella provets läsförståelsedel, åk 9. Educare. 1 (Mar. 2014), 79–97. DOI:https://doi.org/10.24834/educare.2014.1.1162.