Hertzberg, F. 2025. Vägledning, inkludering och professionellt aktörskap. En kvalitativ intervjustudie av studie- och yrkesvägledares professionella överväganden om inkludering av nyanlända ungdomar och unga vuxna. Educare. 4 (Sep. 2025), 224–253. DOI:https://doi.org/10.63310/edu.2025.4.57879.