Sandgaard-Ekdahl, H. (2026). ”Det är nästan som argumentation, men det är lite svårare argumentation”: En studie om argumentationsskrivande i svenska som andraspråk inom grundläggande vuxenutbildning. Educare, (4), 62–106. https://doi.org/10.63310/edu.2025.4.59771 (Original work published September 26, 2025)