HERTZBERG, Fredrik. Vägledning, inkludering och professionellt aktörskap. En kvalitativ intervjustudie av studie- och yrkesvägledares professionella överväganden om inkludering av nyanlända ungdomar och unga vuxna. Educare, [S. l.], n. 4, p. 224–253, 2025. DOI: 10.63310/edu.2025.4.57879. Disponível em: https://publicera.kb.se/educare/article/view/57879. Acesso em: 5 dec. 2025.