Asplund, Stig-Börje, and Birgitta Ljung Egeland. 2020. “Maskulina läspraktiker Genom Tid Och Rum: Platsens Betydelse för arbetarmäns Relation till läsning”. Educare, no. 4 (September):33-59. https://doi.org/10.24834/educare.2020.4.2.