Forslund Frykedal, K. (2023) “Lärarstudenters förutsättningar att utveckla yrkesspecifika kunskaper: En studie av matematikdidaktikutbildningen i Förskollärar- och Grundlärarprogrammets tre inriktningar”, Educare, (2), pp. 187–209. doi: 10.24834/educare.2023.2.933.