Hertzberg, F. (2025) “Vägledning, inkludering och professionellt aktörskap. En kvalitativ intervjustudie av studie- och yrkesvägledares professionella överväganden om inkludering av nyanlända ungdomar och unga vuxna”., Educare, (4), pp. 224–253. doi: 10.63310/edu.2025.4.57879.