Kahlin, Linda, and Pernilla Josefsson. “Interaktionell stöttning I Dialogiskt Samspel Mellan Pedagoger Och Elever Med Autism Och Intellektuell funktionsnedsättning I Den Anpassade Grundskolan”. Educare, no. 2 (April 30, 2026): 110–147. Accessed October 27, 2026. https://publicera.kb.se/educare/article/view/59847.