Malmbjer AK, Olsson Jers C, Wärnsby A. Vikten av ett nationellt professionsspråk för teori- och praktikutveckling i svensk högre utbildning: Exemplet forskning om respons på studenters skriftliga och muntliga framställning. EDUCARE [Internet]. 2022 Jan. 13 [cited 2026 Oct. 28];(3):62-74. Available from: https://publicera.kb.se/educare/article/view/45542