Lindqvist P, Ackesjö H, Casely-Hayford J. Skolans osynliga (men oumbärliga?) arbetskraft – en deskriptiv studie av stöd- och resursfunktioner i svenska högstadieskolor. EDUCARE [Internet]. 2025 Sep. 26 [cited 2025 Dec. 6];(4):26-61. Available from: https://publicera.kb.se/educare/article/view/55617