Hertzberg F. Vägledning, inkludering och professionellt aktörskap. En kvalitativ intervjustudie av studie- och yrkesvägledares professionella överväganden om inkludering av nyanlända ungdomar och unga vuxna. EDUCARE [Internet]. 2025 Sep. 30 [cited 2025 Dec. 5];(4):224-53. Available from: https://publicera.kb.se/educare/article/view/57879