Pramling Samuelsson, I. m.fl. 2025. Boksamtalet som arbetssätt för förskolebarns lärande om hållbarhet. Forskning om undervisning och lärande. 14, 1 (dec. 2025), 26–49. DOI:https://doi.org/10.61998/forskul.v14i1.25666.