Andersson, N., Eriksson, D., & Johansson, M. (2022). Analytisk och strukturerad eller kreativ och nyskapande? – en komparativ undersökning av två läroböcker. Forskning Om Undervisning Och lärande, 10(2), 5–25. https://doi.org/10.61998/forskul.v10i2.18982