Kuksa, K., Lyngfelt, A., & Ljung Egeland, B. (2021). Svenskundervisning i språkligt heterogena klasser – lärares uppfattningar om språk och social hållbarhet. Forskning Om Undervisning Och lärande, 9(3), 69–88. https://doi.org/10.61998/forskul.v9i3.26635