Magnusson, J. (2019). Läroboken och det diskursiva skrivandet: genrer, textaktiviteter och medierande redskap i läromedel för årskurs 1 till 3. Forskning Om Undervisning Och lärande, 7(2), 67–94. https://doi.org/10.61998/forskul.v7i2.27271