Christiansen, L., & Kaup, C. F. (2025). Empowerment gennem spildesign – Undersøgelse af en gaming- og spildesignsintervention i SFO’en for at styrke pigers teknologiske self-efficacy. Forskning Om Undervisning Och lärande, 13(3), 29–50. https://doi.org/10.61998/forskul.v13i3.47722