Abou-Taouk, H., Wallerstedt, C., & Nilsen , M. (2025). Narrativ lek som språkutvecklande praktik – Förskollärares stöttning av begreppsbildning hos flerspråkiga barn i förskolan. Forskning Om Undervisning Och lärande, 14(1). https://doi.org/10.61998/forskul.v14i1.48331