NYGÅRD LARSSON, Pia. Språklärare i NO-undervisning? – ämneslitteracitet och integrerat kunskapsbyggande i språkligt heterogena klassrum. Forskning om undervisning och lärande, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 26–54, 2022. DOI: 10.61998/forskul.v10i2.19000. Disponível em: https://publicera.kb.se/forskul/article/view/19000. Acesso em: 17 juli. 2024.