FATHEDDINE, Djamila. Litteraturundervisning betraktat ur ett kroppsligt perspektiv. Forskning om undervisning och lärande, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 68–85, 2016. DOI: 10.61998/forskul.v4i2.27493. Disponível em: https://publicera.kb.se/forskul/article/view/27493. Acesso em: 28 sep. 2024.