ALDRIN, Emilia. Textbedömning i svenskämnet – attityder, erfarenheter och variation. Forskning om undervisning och lärande, [S. l.], v. 3, n. 14, p. 62–83, 2015. DOI: 10.61998/forskul.v3i14.27541. Disponível em: https://publicera.kb.se/forskul/article/view/27541. Acesso em: 28 sep. 2024.