MAGNUSSON, Joakim; MAUNULA, Tuula. Variation av ett undervisningsinnehåll för att möjliggöra urskiljning av kritiska aspekter avseende begreppet densitet. Forskning om undervisning och lärande, [S. l.], v. 1, n. 10, p. 82–105, 2013. DOI: 10.61998/forskul.v1i10.27616. Disponível em: https://publicera.kb.se/forskul/article/view/27616. Acesso em: 28 sep. 2024.