LILJA, Annika. Hur man blir en forskande lärare – en personlig betraktelse. Forskning om undervisning och lärande, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 27–38, 2009. DOI: 10.61998/forskul.v1i2.29950. Disponível em: https://publicera.kb.se/forskul/article/view/29950. Acesso em: 22 nov. 2024.