GRANATH, Gunilla. Det korrigerade elevjaget – om utvecklingssamtal och IUP som disciplineringstekniker. Forskning om undervisning och lärande, [S. l.], v. 4, n. 9, p. 65–80, 2012. DOI: 10.61998/forskul.v4i9.30937. Disponível em: https://publicera.kb.se/forskul/article/view/30937. Acesso em: 28 sep. 2024.