CHRISTIANSEN, Liselotte; KAUP, Camilla Finsterbach. Empowerment gennem spildesign – Undersøgelse af en gaming- og spildesignsintervention i SFO’en for at styrke pigers teknologiske self-efficacy. Forskning om undervisning och lärande, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 29–50, 2025. DOI: 10.61998/forskul.v13i3.47722. Disponível em: https://publicera.kb.se/forskul/article/view/47722. Acesso em: 11 dec. 2025.