PRAMLING SAMUELSSON, Ingrid; ENGDAHL, Ingrid; ÄRLEMALM-HAGSÉR, Eva. Boksamtalet som arbetssätt för förskolebarns lärande om hållbarhet. Forskning om undervisning och lärande, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 26–49, 2025. DOI: 10.61998/forskul.v14i1.25666. Disponível em: https://publicera.kb.se/forskul/article/view/25666. Acesso em: 14 apr. 2026.