WALLDÉN, Robert. Genrer och språkliga resurser i grundskolans läromedel – ett funktionellt perspektiv. Forskning om undervisning och lärande, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 100–120, 2017. DOI: 10.61998/forskul.v5i2.27451. Disponível em: https://publicera.kb.se/forskul/article/view/27451. Acesso em: 4 dec. 2024.