LUNDVIN, Maria. Intersubjektivitet i lekresponsiv matematikundervisning . Forskning om undervisning och lärande, [S. l.], v. 14, n. 2, 2026. DOI: 10.61998/forskul.v14i2.33031. Disponível em: https://publicera.kb.se/forskul/article/view/33031. Acesso em: 6 okt. 2026.