Pramling Samuelsson, I., Engdahl, I. och Ärlemalm-Hagsér, E. (2025) ”Boksamtalet som arbetssätt för förskolebarns lärande om hållbarhet”, Forskning om undervisning och lärande, 14(1), s. 26–49. doi: 10.61998/forskul.v14i1.25666.