Elofsson, Jessica, m.fl. ”Kartläggning Av förskoleklassens Matematikundervisning Om Tal – Kvalitativa Skillnader Och lärandemöjligheter”. Forskning Om Undervisning Och lärande, vol. 12, nr 1, mars 2024, s. 47-68, doi:10.61998/forskul.v12i1.22918.