Elofsson, Jessica, Ulla Runesson Kempe, Anna-Lena Ekdahl, och Camilla Björklund. ”Kartläggning Av förskoleklassens Matematikundervisning Om Tal – Kvalitativa Skillnader Och lärandemöjligheter”. Forskning om undervisning och lärande 12, no. 1 (mars 13, 2024): 47–68. åtkomstdatum november 22, 2024. https://publicera.kb.se/forskul/article/view/22918.