Kuksa, Katerina, Anna Lyngfelt, och Birgitta Ljung Egeland. ”Svenskundervisning I språkligt Heterogena Klasser – lärares Uppfattningar Om språk Och Social hållbarhet”. Forskning om undervisning och lärande 9, no. 3 (december 16, 2021): 69–88. åtkomstdatum november 22, 2024. https://publicera.kb.se/forskul/article/view/26635.