Schüllerqvist, Bengt. ”Forskarskolor Som Kunskapsbryggor för ämnesdidaktisk Skolutveckling”. Forskning om undervisning och lärande 3, no. 7 (december 1, 2011): 8–14. åtkomstdatum november 22, 2024. https://publicera.kb.se/forskul/article/view/30739.