Björk M, Pettersson Berggren G. ”Det brukar vara så här långt!” – En jämförande studie om kritiska särdrag för elevers uppfattning av tallinjen. FORSKUL [Internet]. 29 september 2014 [citerad 28 september 2024];2(13):67-85. Tillgänglig vid: https://publicera.kb.se/forskul/article/view/27565