Ingschöld, A.-C. och Fredriksson, K. 2025. Hur gör en annars? Processinriktat lärande som en given del inför estetiska examinationer. Högskolepedagogisk debatt. 2 (okt. 2025), 45–54. DOI:https://doi.org/10.59526/hpd.vi2.62960.