Nilsson Sjöberg M. För en levande pedagogik – en normkritisk pedagogisk reflektion om NAIS-intyg och konstituerandet av dysfunktionell Andrahet. HPDEBATT [Internet]. 08 april 2026 [citerad 30 oktober 2026];(1):41-55. Tillgänglig vid: https://publicera.kb.se/hpdebatt/article/view/63859