OLMEDO-PAGÉS, Elena Loreto; ARQUERO-AVILÉS, Rosario. Aprendizaje-Servicio como instrumento para la accesibilidad y la inclusión: resultado de una propuesta colaborativa entre universidades y bibliotecas (Service-learning as a tool for accessibility and inclusion: results of a collaborative approach between. Information Research an international electronic journal, [S. l.], v. 30, n. iConf, p. 910–918, 2025. DOI: 10.47989/ir30iConf47167. Disponível em: https://publicera.kb.se/ir/article/view/47167. Acesso em: 5 dec. 2025.