WESTMAN, Lars. Energygame - Ett dynamiskt lärandeperspektiv med inriktning på ökad motivation i en spelifierande lärandeprocess inom teknikprogrammet. Kapet, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 20–30, 2021. DOI: 10.69826/kapet2021.22441. Disponível em: https://publicera.kb.se/kapet/article/view/22441. Acesso em: 19 okt. 2024.