Westman L. Energygame - Ett dynamiskt lärandeperspektiv med inriktning på ökad motivation i en spelifierande lärandeprocess inom teknikprogrammet. KAPET [Internet]. 01 mars 2021 [citerad 19 oktober 2024];17(2):20-3. Tillgänglig vid: https://publicera.kb.se/kapet/article/view/22441