INGRIDSDOTTER, Jenny. Att läsa sig in och skriva sig ut: Litterär gestaltning som medel för att förstå en erfarenhet. Kulturella Perspektiv – Svensk etnologisk tidskrift, [S. l.], v. 26, n. 2, 2017. DOI: 10.54807/kp.v26.17314. Disponível em: https://publicera.kb.se/kp/article/view/17314. Acesso em: 22 juli. 2024.