VAJTA, Katharina. L’auto-évaluation dans l’enseignement supérieur : un outil pédagogique pour apprendre à apprendre. Moderna Språk, [S. l.], v. 106, n. 2, p. 188–202, 2012. DOI: 10.58221/mosp.v106i2.8197. Disponível em: https://publicera.kb.se/mosp/article/view/8197. Acesso em: 22 dec. 2024.