NYHLÉN, Lars-Olof. Sprachdidaktische Forschung und Forscherausbildung. Eine neue Aufgabe für die schwedischen Fremdspracheninstitute?. Moderna Språk, [S. l.], v. 88, n. 2, p. 159–167, 1994. DOI: 10.58221/mosp.v88i2.10042. Disponível em: https://publicera.kb.se/mosp/article/view/10042. Acesso em: 23 jul. 2024.