Ahlskog-Björkman, E. och Furu, A.-C. 2018. Meningsskapande kommunikation mellan förskollärare och barn vid skapande aktiviteter i förskoleklass. Nordisk Tidskrift för Allmän Didaktik. 4, 2 (dec. 2018), 36–58. DOI:https://doi.org/10.57126/noad.v4i2.12040.