Norlund, A. och Strömberg, M. 2018. En kritisk in- och utzoomning av ett samtida starkt hjärnintresse i utbildning. Nordisk Tidskrift för Allmän Didaktik. 4, 1 (apr. 2018), 18–33. DOI:https://doi.org/10.57126/noad.v4i1.12211.