Kaspersen, P. och Felsager, B. 2017. Kulturalisering og generalisering: En undersøgelse af mulighederne for udvikling af interdisciplinær didaktik og moderne refleksiv dannelse gennem brug af begreber fra den kognitive semantik i matematik- og litteraturundervisningen. Nordisk Tidskrift för Allmän Didaktik. 3, 1 (sep. 2017), 43–67. DOI:https://doi.org/10.57126/noad.v3i1.12280.