QVORTRUP, A. .; BACH MIKKELSEN, C. . Lærerens didaktiske valg og deres betydning for eleven i undervisningen: En empirisk undersøgelse af didaktiske kernebegreber, hvordan de kommer til udtryk i interaktioner i folkeskolens udskoling og deres betydning for elevens meningsdannelser. Nordisk Tidskrift för Allmän Didaktik, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 2–18, 2021. DOI: 10.57126/noad.v7i1.6589. Disponível em: https://publicera.kb.se/noad/article/view/6589. Acesso em: 8 juni. 2023.