P. Kaspersen och B. Felsager, ”Kulturalisering og generalisering: En undersøgelse af mulighederne for udvikling af interdisciplinær didaktik og moderne refleksiv dannelse gennem brug af begreber fra den kognitive semantik i matematik- og litteraturundervisningen”, NOAD, vol. 3, nr 1, s. 43–67, sep. 2017.