Salwén, Håkan, och Tomas Månsson. ”Hur bör lärare bemöta Elever Som Yttrar Sig Extremt I Undervisningssituationer? Ett förslag På En Elevcentrerad Strategi för Att Komma till rätta Med Tolkningsproblem”. Nordisk Tidskrift för Allmän Didaktik 11, no. 1 (november 27, 2025): 43–60. åtkomstdatum oktober 20, 2026. https://publicera.kb.se/noad/article/view/62477.