Ragnefors, Peter. ”Gymnasieelevers Anteckningspraktiker : - Lektionsanteckningar Som Metakognitiv Strategi”. Nordisk Tidskrift för Allmän Didaktik 6, no. 1 (december 1, 2020): 24–43. åtkomstdatum januari 14, 2026. https://publicera.kb.se/noad/article/view/6679.