Varga A. Metakognitiva perspektiv på läsförståelseprocessen: En studie av skolans textsamtal kring skönlitteratur. NOAD [Internet]. 30 oktober 2015 [citerad 18 januari 2026];1(1):43-60. Tillgänglig vid: https://publicera.kb.se/noad/article/view/13147